Gör körövningen roligare

Sätt en äggklocka och kom överens med koristerna om att något särskilt ska hända när den ringer.

Till exempel att en sångtext ska sitta.

– Jag använder den ofta i perioder när det är mycket nytt de behöver lära sig, till exempel en svår sångtext på latin. Om jag märker att deras engagemang sjunker, kan jag sätta äggklockan på ringning, säger Joakim Olsson Kruse.

– Jag säger att när den ringer så måste texten sitta. Då får de eld i baken och jobbar stenhårt.

Många barn tycker det är roligt att tävla, menar han. En tävlingsinstinkt han gärna använder sig av, så länge körsångarna bara tävlar mot sig själva och inte ska försöka vinna över varandra.

Ibland behövs korta pauser, och då kombinerar Joakim Olsson Kruse ibland äggklockan med en kortlek som innehåller teambuilding-frågor.

Det kan vara etiska frågeställningar eller bara oväntade frågor som ”Om det var maskerad i dag, vad skulle du då ha på dig?”. Koristerna blir pigga och motiverade att jobba när de vet att om några minuter ringer äggklockan och då kommer det en fråga.

Sätt äggklockan så att den ska ringa prick på sluttiden.

Koristerna får instruktioner att omedelbart avsluta när signalen ljuder. Även om de är mitt inne i en sång.

Då jobbar de intensivt ända in i mål. Och när äggklockan ringer, smäller de ihop sina pärmar och rusar i väg.

– De tycker det är allra roligast när jag är mitt inne i att förklara något och de får avbryta mig. Då blir det mycket skratt och stoj, säger Joakim Olsson Kruse.

Skärp körens koncentration genom att dirigenten flyttar längre och längre bak i kyrkan och minskar handrörelserna alltmer.

Till slut står Joakim Olsson Kruse gömd bakom dörren och koristerna ser kanske bara ett viftande pekfinger. De utmanas att både koncentrera sig och att få sången att bära genom hela kyrkorummet.

– De sjunger aldrig så fint som då.

Joakim Olsson Kruse har kommit långt med ett bokmanus, som förutom tips och idéer innehåller tankar om hur körer fungerar.

En iakttagelse han gjort är att om man bygger upp körer så att pojkar känner sig hemma, då kommer sammanhanget också att fungera för flickor och vuxna.

Om man däremot bygger upp körer där flickor och vuxna känner sig hemma, så kommer inte pojkar att känna sig inkluderade. Något som alltså borde betyda att alla gosskörstips går att överföra till flickkörer, ungdomskörer och vuxenkörer.